Konečně jsem samostatný, chválí si žák

Na závěr školního roku v Burkině Faso skládali žáci se zrakovým postižením v rámci zkušebního programu inkluzivního vzdělávání zkoušky po boku svých vidících vrstevníků. A složili je úspěšně!

V rámci pilotního projektu, který probíhal ve školách po celé zemi, jsme proškolili 30 učitelů v technikách inkluzivního vzdělávání a používání nástrojů, které žákům s postižením umožňují lépe studovat.

Na 49 žáků se zrakovým postižením dostalo notebooky a 78 žáků se naučilo používat numerickou klávesnici.

Léonelovi Kiendrébéogo, 16letému studentovi inkluzivní střední školy Nongtaaba, používání počítače pomohlo dokončit zkoušku, aniž by se musel spoléhat na pomoc od ostatních.

Léonel se narodil se zrakovým postižením. Jeho rané dětství to však – jak sám říká – příliš neovlivnilo. Teprve postupem času zjistil, jak může být jeho postižení zdrojem diskriminace, a to i ve vlastní rodině.

V určitém okamžiku dokonce přišel takřka o všechny kamarády, protože jejich rodiče se báli, že Léonelovo postižení může být nakažlivé. S diskriminací se setkával i ve škole.

Léonel může díky tabletu s klávesnicí lépe pracovat. Snímek: Micheline Nanema/Světlo pro svět.

„Když jsem dostal tablet, byl jsem šťastný, protože jsem věděl, že mi pomůže při studiu i v každodenním životě. Je to tablet jako žádný jiný, protože je vybaven syntézou řeči, která je přizpůsobena lidem se zrakovým postižením,” říká Léonel.

Syntéza řeči umožňuje zrakově postiženým studentům s tabletem pracovat. “S tabletem mohu snadno plnit cvičení, domácí úkoly, opisovat lekce atd. Tablet mi navíc umožňuje ukládat všechna svá data na jedno místo a mám k nim snadný přístup,” vysvětluje.

Na projektu usilujícím o optimalizaci digitálního učení Světlo pro svět spolupracuje s partnerskou burkinafaskou organizací na podporu lidí se zdravotním postižením National Union of Burkinabe Associations for Promotion of the Blind and Slab Impaired (UN-ABPAM).

Jannet Aude Compaore si od doby, co používá počítač, zlepšila známky. „Umožňuje mi pracovat rychleji, snadněji plnit úkoly a zlepšit si učení,“ říká. Autor snímků: Alexandra Compaore/Světlo pro svět.

Světlo pro svět bojuje za systém školství, který dá šanci každému a nevylučuje nikoho. Abychom odstranili vyloučení dětí s postižením, chceme zlepšit kvalitu vzdělávání pro všechny.

Více o programech inkluzivního vzdělávání Světla pro svět v Africe najdete ZDE.